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4條解答議論文寫作和記敘文一樣，作文字初中要遵循一定的衙官屈宋寫作規范。剛開始寫作議論，提醒大多數孩子都缺乏嚴密的挫折邏輯性，甚至連文章的作文字初中結構都沒有搞清楚，就糊里糊涂地去寫議論文了。衙官屈宋下面是提醒一個初三孩子的作文，以此文為例，挫折分析原文利弊，作文字初中在原文的衙官屈宋基礎上進行一些修改，力求使之成為一篇說得過去的提醒議論文。
挫折伴我同行
原文
挫折對于每個人來說都是挫折不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待挫折的態度?。?開篇沒有扣題，有點漫無目的）
古語有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。可見挫折才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。（ 只引用名言缺少論證，結論與之關系不大。）
人在挫折中容易失敗，但 經歷挫折也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發明大王”—— 愛迪生。他在發明電燈的時候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經過了幾千次的失敗實驗。 他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎？并且成功發明了現代人類離不開的電燈。（ 論證沒有扣住“成長”）再說說著名交響樂作曲家 貝多芬，在雙耳失聰之后，百度站長平臺添加子域名依然堅持創作。 你可以想象那是怎樣的環境嗎？最后對他不是也獲得了世人的認可嗎？（ 沒有具體論證）還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全 源于他們在逆境中的努力。（沒有和分論點相關聯。）
偉人的經歷無不告訴我們： 我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經之路?？墒怯钟袔讉€人能真正能領悟這個道理呢？有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來。（ 反面論證）這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經不起大風大浪的打擊，遇到微風就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生，就沒有奮斗，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪，就經不住這命運的挑戰，會在痛苦中逝去！
挫折伴我同行，助我成長。（呂文博）
【點評】
這是一個初三孩子的作文，雖然很像一篇議論文，但是文章扣題不嚴，論證思路不清晰，運用名言和事例之后，缺少有目的的論證，整篇文章只是泛泛而談，缺少議論文的嚴謹。
挫折伴我同行（改）
梁啟超說：“ 患難困苦,是磨煉人格之最高學校?！睆埡５险f：“ 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來?！?em>患難、貧困、跌倒都是人生可能遭受的挫折，每一個人幾乎都與挫折相伴相生，挫折將會伴我同行。（ 引用名言都與挫折有關，然后一句話簡單分析，點題。）
挫折能帶給人抗爭的勇氣。（ 分論點一）俗話說“ 風雨之后才能見彩虹”，沒有人能隨隨便便成功。經歷挫折，是成長的必由之路。著名作曲家貝多芬，人們只知道他是一個天才的音樂家，卻不知道他有一個艱苦的童年。貝多芬是一個音樂神童，卻相貌丑陋，常常遭人譏笑。他的父親是一個酒鬼，卻整天逼迫貝多芬演出掙錢。貧困的家庭，粗暴的父親，同齡人的譏笑，養成了貝多芬叛逆的性格，正如他聽力急劇下降后所說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服?！?em>他的一生都在與命運抗爭，他用痛苦給人們帶來歡樂，是挫折帶給了他與困難抗爭的勇氣。（ 論證扣住分論點）
挫折能增加人的才干。 孟子說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?？梢?，若要成就一番偉業，必須經受常人難以忍受的磨難，才能使人振奮精神，增加才干，最終取得事業上的成功。（ 論證扣住分論點）眾所周知的發明家愛迪生，為了尋找適合做燈絲的材料，經過了上千次失敗，最終才找到熔點高、穩定性好的鎢絲作為燈絲，從而發明了帶給人類光明的電燈。成了聞名世界的發明家，從而開啟了他的輝煌人生。每一次失敗都是一個試錯的過程，正是一次又一次的失敗，磨練了他的意志，增長了他的才干，使他一步步反敗為勝，最終給自己的人生添加了精彩的一筆。（論證同樣扣住分論點）
貝多芬、愛迪生的一生與挫折為伴，在挫折中奮起，成就了各自的輝煌。（ 總結上文）
我們普通人的成長也離不開挫折，挫折是走向成功的必經之路。（ 由名人到普通人，使論證更嚴謹）考試的失利、家長的責備、老師的批評、朋友的背叛....這些都是生活給予我們的考驗。 可是有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人， 摔倒了就倒地不起。他們害怕失敗，一味逃避，結果庸庸碌碌，一事無成。（ 正反對比論證）只有勇于追求，敢于面對挫折的人，才可能笑著迎接明天的曙光。（強調要勇敢地面對挫折）
古人說： 天若無霜雪，青松不如草。地若無山川，何人重平道（ 用古語）。 誰經歷的苦難多，誰懂得的東西也就多。（強調挫折的重要性）
挫折伴我同行，挫折也一定能助我成長。（ 扣題，點明主旨）
【點評】
修改后文章思路清晰，論證有條理。開頭用名言引出論題。中間從“挫折能帶給人抗爭的勇氣”“挫折能增加人的才干”“挫折是走向成功的必經之路”三個方面論證經歷挫折的必要性和重要性，從名人到普通人要想有所成就都離不開挫折的考驗。再次用古語強調經歷挫折的重要性。最后再次扣題，點明主旨。
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌；荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿；貝殼選擇了創傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人世間因為有了挫折，才變得更加美麗，更加精彩。
在人生的道路上，難免會遇到各種的挫折，我們要培養隨挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進取。
茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人?！笔堑?，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能奏出《命運交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運的咽喉，與命運抗爭，而他們在這些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅毅的心，邁著堅毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒有哪個人不經歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過程中成長和發展起來，可以說，挫折是人生的一部分。
對于我們中學生來說，戰勝挫折是我們成長關鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長，會鍛煉出我們的一顆堅定的心，為我們的成長打下基礎，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不再前進，到了那時候，挫折就會將我們完全吞沒，將掉入一個無底的深淵，永不見天日。
挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們應該邁出堅毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。
朋友們，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經歷風云，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢？朋友們，邁出我們堅毅的步伐，勇往直前吧！
有人說，沒有你，世界照樣轉，我說，世界因為我而變得更加精彩！
挫折對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。什么是美麗的？是美景嗎？不，美景也會隨著時間消失。一切“美”的事物都是短暫的，而人們從未發現，其實挫折也美麗。
“挫折這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了新的水源”。劉翔在從事跨欄之前曾經是一個跳高運動員，可是教練對說：“真可惜，你的腿再長五厘米就好了，這樣頂多是一個亞洲冠軍?！边@次挫折并沒有打消劉翔的信心，他反而從事了跨欄行業，經過日日夜夜的努力，他終于在2004雅典奧運會上奪冠。挫折給了他人生的轉折。劉翔經歷了挫折，可挫折將他“打磨”的更完美，更優秀?！拔也慌麓煺?，我只怕配不上那高貴的挫折?！?/p>
前南非總統曼德拉成功之前，曾遭遇到一個天大的挫折——被白人關在監獄里三下多年。出獄后競選總統成功后，他并沒有怪罪于當年關押他的白人，他反而說：“謝謝你們，在三十多年里將我的急躁改變為堅毅?！贝煺劢o了他成功的機會。曼德拉感謝挫折，感謝這些高貴的挫折。
“順境造就幸運兒，而逆境造就偉人?！必惗喾沂且魳方绲钠娌?，二十幾歲就寫出了三首交響樂?？墒谴煺垡搽S之而來，他失聰了，這無疑是對一個音樂家的巨大打擊?？伤麤]有向挫折低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經過一個個春秋，一曲曲樂章震憾世界，他成功了。挫折教會他自強不息、堅持……挫折使他永不懈待，勇往直前，使他學會粉碎一切困難，通往了成功之路。
司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是奮發向上，譜寫了歷史；格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動力，助他成功；松下幸之助遇見挫折，他不懈努力，自強不息，挫折給了他機遇，能往成功。挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
人生如一杯濃郁的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水。人生如一顆顆珍珠，挫折便如打磨我們的蚌。人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如那冰冷的風雪?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊屛覀兘柚煺鄣某岚蜣D化成自強的動力飛向成功的頂峰吧！
我在挫折中成長
九一班 劉振寧
每當我想起保爾的名言，人最寶貴的是生命，每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，就會引起那挫折的回憶。
又是一次作文的測試，測試前，本以為能考一個優秀的成績傳到老師公布成績的時候，心里還是有一絲緊張，磕磕小米似的汗珠爬滿額頭不及格，老師念叨我的名字說空氣霎時間凝固了，我看見其他同學們興奮的樣子，眼淚就順著臉頰落到桌子上，我怕趴在桌子上不讓別人發現我的淚珠老師又說了一句話，讓我又看見的希望,她說,在成長的過程中，挫折是人生的必修課，是啊，挫折并不是一件可怕的事，重要的是在挫折之后吸取教訓成長蛻變成一個更優秀的人。
于是我又經歷了一次蛻變，我先去找老師拿到的作文，老師微笑著，雖然我們當時什么也沒說，但是在老師的眼神中，我能感受到期待與鼓勵，然后我自己閱讀的大量的作文，并依照優秀作文分析修改我的作文，以便于在下次作文測試中成長，最后我去尋求母親幫助，Tai耐心的指導我的作文也是微笑著又是一次測試，但這次我是以挫折后成長的態度來面對他，我克服的挫折，像保爾一樣，成績出來了，我終于及格了，我收獲了作文的經驗，我收獲了成長。
挫折并不可怕，只要我們能像保爾一樣克服并在挫折中成長，我們就能蛻變成一個更優秀的人。
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